“Desafios e oportunidades do uso de IA generativa na educação” é o título do novo artigo publicado por nossos sócios Mônica Tiemy Fujimoto e João Paulo Bachur na coluna mensal do JOTA.

No texto, eles discutem o papel transformador da inteligência artificial (IA) na educação e ressaltam como o Brasil ainda está longe de possuir regras específicas para lidar com ela.

Os autores destacam iniciativas regulatórias em discussão no país, como o Projeto de Lei 2338/2023, que propõe diretrizes específicas para a utilização de IA generativa na educação. A discussão inclui a necessidade de modernização dos currículos educacionais, a capacitação adequada de professores e a infraestrutura tecnológica nas escolas, enfatizando a importância de alinhar a educação brasileira com as exigências da era da informação.

Na visão deles, a implementação de políticas educacionais eficazes e éticas para o uso dessas tecnologias é fundamental para garantir um ambiente de aprendizado seguro e eficiente, preparando os alunos para os desafios do futuro digital.

Leia o artigo na íntegra aqui.