Na coluna Educa\u00e7\u00e3o, Democracia e Sociedade do JOTA deste m\u00eas, convidamos Rog\u00e9rio da Veiga, Secret\u00e1rio Adjunto de Articula\u00e7\u00e3o e Monitoramento de Pol\u00edticas Sociais na Casa Civil da Presid\u00eancia da Rep\u00fablica, para falar sobre a necessidade de oferta de uma infraestrutura digital p\u00fablica para a educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
No artigo “Uma infraestrutura digital para a educa\u00e7\u00e3o”, Rog\u00e9rio elenca alguns servi\u00e7os do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) que poderiam ser convertidos em infraestruturas digitais p\u00fablicas, como a cria\u00e7\u00e3o e a governan\u00e7a de um cadastro da educa\u00e7\u00e3o e a cria\u00e7\u00e3o da gest\u00e3o da conectividade das escolas no \u00e2mbito da Estrat\u00e9gia Nacional de Escolas Conectadas.<\/p>\n\n\n\n
O autor acredita ser necess\u00e1rio a cria\u00e7\u00e3o de uma nova organiza\u00e7\u00e3o, a DataMEC, para implementar e gerir essas iniciativas, tendo em vista que as tr\u00eas autarquias existentes do MEC hoje em dia j\u00e1 atuam no limite da capacidade para manter funcionando as pol\u00edticas existentes.<\/p>\n\n\n\n
Em sua opini\u00e3o a DataMEC tamb\u00e9m assumiria “o protagonismo em rela\u00e7\u00e3o ao uso da intelig\u00eancia artificial na educa\u00e7\u00e3o para garantir uma regulamenta\u00e7\u00e3o adequada, mediar a forma\u00e7\u00e3o de professores e disponibilizar, tamb\u00e9m como infraestrutura digital p\u00fablica, os meios para a ado\u00e7\u00e3o da tecnologia, se assim os atores que fazem a educa\u00e7\u00e3o no Brasil entenderem.”<\/p>\n\n\n\n