Nosso s\u00f3cio Jo\u00e3o Paulo Bachur representou o Sindicato das Mantenedoras de Ensino Superior (Semesp) em audi\u00eancia p\u00fablica da Subcomiss\u00e3o Permanente que tratou do Sistema Nacional de Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
O objetivo foi promover um debate sobre as implica\u00e7\u00f5es do SNE sobre o setor privado, com o intuito de discutir os desafios e oportunidades que essa integra\u00e7\u00e3o pode trazer. Os participantes foram un\u00e2nimes em defender mudan\u00e7as no projeto que institui o Sistema Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PLP 235\/19).<\/p>\n\n\n\n
Bachur, que atuou na elabora\u00e7\u00e3o das primeiras vers\u00f5es deste projeto de lei, reivindicou que o texto se limite a estabelecer regras sobre a coopera\u00e7\u00e3o entre estados, munic\u00edpios e a Uni\u00e3o sobre a aplica\u00e7\u00e3o dos recursos federais na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n
\u201cGanhar\u00edamos mais se o SNE fosse limitado ao ensino b\u00e1sico da rede p\u00fablica para n\u00e3o perdermos o foco e misturar assuntos muitos diversos\u201d, disse ele. \u201cO SNE foi criado para ajustar e equilibrar o apoio mais efetivo ao ensino b\u00e1sico p\u00fablico e precisa ter como foco um melhor planejamento para resolver problemas que s\u00e3o patentes da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica\u201d, refletiu.<\/p>\n\n\n\n
Entre outras entidades que foram ouvidas durante a audi\u00eancia estavam a ABMES, ANUP, ACPEEP, FENEP, ABREDUC, ANEC, ABIEE, entre outras.<\/p>\n\n\n\n