Na coluna Educação, Democracia e Sociedade do JOTA deste mês, convidamos Rogério da Veiga, Secretário Adjunto de Articulação e Monitoramento de Políticas Sociais na Casa Civil da Presidência da República, para falar sobre a necessidade de oferta de uma infraestrutura digital pública para a educação.

No artigo “Uma infraestrutura digital para a educação”, Rogério elenca alguns serviços do Ministério da Educação (MEC) que poderiam ser convertidos em infraestruturas digitais públicas, como a criação e a governança de um cadastro da educação e a criação da gestão da conectividade das escolas no âmbito da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas.

O autor acredita ser necessário a criação de uma nova organização, a DataMEC, para implementar e gerir essas iniciativas, tendo em vista que as três autarquias existentes do MEC hoje em dia já atuam no limite da capacidade para manter funcionando as políticas existentes.

Em sua opinião a DataMEC também assumiria “o protagonismo em relação ao uso da inteligência artificial na educação para garantir uma regulamentação adequada, mediar a formação de professores e disponibilizar, também como infraestrutura digital pública, os meios para a adoção da tecnologia, se assim os atores que fazem a educação no Brasil entenderem.”

Leia o artigo na íntegra aqui.